En la actualidad, la enseñanza de cualquier disciplina constituye un complejo desafío, sobre todo en aquellas materias donde se requiere que el alumno comprenda y asimile contenidos correspondientes a otra época, lejana a la cual se encuentra inserto, como lo es en la disciplina de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Es por esto, que se hace sumamente difícil acercar hechos u acontecimientos del pasado a los alumnos, entendiendo que estos no sólo pueden ser entendidos a traves de fuentes escritas u exposiciones llevadas a cabo por parte del profesor, sino que para una mayor comprensión se hace necesario profundizar dichos contenidos, y una forma clave de lograr tales objetivos de aprendizaje es a través del uso de las nuevas tecnologías y herramientas didácticas, entendiendo que estas constituyen un rol fundamental en el presente de nuestra sociedad, siendo las protagonistas en un mundo cada día más interconectado y globalizado. El uso de estas tecnologías como la que se pretende elaborar permiten que el alumno pueda obtener un aprendizaje más significativo y, que además pueda relacionar los contenidos, acercándose de forma más optima a los diferentes momentos u épocas históricas que se le exponen. Además permiten que el docente pueda tener mayor interés en aprender a ocupar las diversas herramientas que ofrece el mundo actual para un aprendizaje mutuo y eficaz.
No hay comentarios:
Publicar un comentario